Fredag 31

Ni som missat lektionerna denna vecka ska läsa Kyklopen i häftet, läsa in er på bakgrunden till trojanska kriget (se länk Troja) och på Youtube se avsnittet Odysseus and the Sirens.

På fredag berättar jag lite mer om Odysseus resa hem till Ithaka och vi ser på ytterligare ett av hans äventyr. Därefter kommer vi att titta på tema/motiv och berättarteknik i Illiaden och Odysséen. Fundera på vad som är allmänmänskligt i dessa berättelser.

Glöm inte att svara på reflektionsfrågorna till texterna.

Måndag 27 januari

Vi börjar måndagslektionen med att repetera hur ni skriver en sammanhängande text om Beowulf samt  filmens tema och motiv.

Därefter fortsätter vi med genomgång av Iliaden och Odysséen. Bakgrunden till det trojanska kriget, temat och berättartekniken i Iliaden och Odysséen, ser ett avsnitt ur filmen Troja samt läser att avsnitt ur en av berättelserna i Odysséen och ser en annan.

Svenska 1 - Litteratur

I kursen Svenska 1 anges i det central innehållet att där ska tas upp (tema)/motiv, berättarteknik och stildrag. Dessutom ska det "allmänmänskliga" genomsyra kursen dvs sådana förhållanden som människor kan förstå och identifiera sig med oberoende av tid och rum. Det kan handla om existentiellla frågor om liv och död, kärlek och relationer, sorg, utanförskap eller godhetens eller ondskans natur, ämnen som handlar om hur det är att leva som människa. Detta bidrar till en förståelse för att likheterna mellan människor är större än skillnaderna.

När vi läst texter och diskuterat dem har ni reflektionsfrågor, baserade på ovanstående, att besvara i Moodle och nedan:

Döp dokumentet till Mina reflektioner + ditt namn 

 Gilgamesh
1. Vad värdesätter du I ditt liv? Om du skulle ge ett "livsrecept" vad skulle du ha med i det? Tänk inte bara på materiella saker.
 2. Vilka fördelar och nackdelar skulle finnas om just du vore odödlig (dvs bara du - ingen annan)?

 Iliaden/Odysséen
3. Vad är typiskt för en person vi kallar hjälte? Vilka egenskaper ska man ha? 4. På vilket sätt är Odysseus en hjälte? Ge exempel. 5. Finns det någon i din närhet du skulle kalla vardagshjälte? Förklara varför.

Dante
 6. Dante levde i en tid då det var självklart att tro på en Gud. Nu får vi välja om vi vill tro eller inte. Varför tror du att troende människor väljer att tro?

 Havamal
7. Välj en eller två av stroferna i Havamal vars tänkesätt du tycker gäller även i dagens moderna samhälle. Motivera dina val.

Don Quijote
8. Don Quijote är en drömmare - Sancho Panza är realist. Vem av dem liknar du mest? Förklara vilka karaktärsdrag hos dig som avgör det.

 Beowulf
9. Beowulf är en sann hjälte, fysiskt stark och modig, men har alla våra svagheter. Vilken/Vilka är din/a svagheter?

 Frankenstein
10. "Behandla andra som du själv vill bli behandlad" är en god levnadsregel. På vilket sätt kan denna gyllene regel användas för att säga något om vad som händer "monstret" och Frankenstein?
11. Vem är mest "ond" i den berättelse? Motivera ditt svar.

Snövit
12. Man säger ofta att sagor är för barn och att de berättas för att barn ska lära sig något av dem.
* Vad kan ett barn lära sig av den här sagan?
* Finns det någon berättelse (film/bok) som du lärt dig något av? Berätta!

Fredagen den 10/1

1. Nedan har du termer du ska använda i en sammanfattning av Tummelisa som du sedan delar med mig: geng@skola.kiruna.se

2. Om du är färdig med sammanfattningen läser du sidorna 148 -158 i Insikter i svenska 1. Det är en repetition av min genomgång.

Nästa vecka fortsätter vi med litteraturen. Vi ska läsa texter i häftet jag delat ut, lära oss mer om tema, motiv, berättarteknik  samt stildrag och  se en film.

Trevlig helg!